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全球在线教育平台Coursera发布《全球技能指数报告》:世界三分之二的劳动力在关键技能方面落后

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2019/6/3
(2019年6月3日,/HRoot.com/)近日,全球在线教育平台Coursera发布的《全球技能指数报告》发现,全球三分之二的劳动力在关键技能方面落后,其中包括90%的发展中国家。

Coursera的全球技能指数(Global Skills Index)报告深入研究了全球技能趋势和表现。

报告表明,在至少一个关键技能的领域,排名落后或处于新兴阶段的类别(下半区)的国家人口占世界人口的66%,这表明当前全球的劳动力迫切需要提升关键技能。该报告指出,如此大比例技能缺乏的员工需要加大学习投资,以确保他们在新经济形势中保持竞争力。

与此同时,报告指出,欧洲国家占据了商业、技术和数据科学领域80%的具备尖端技能的人才(全球前四分之一)。芬兰、瑞士、奥地利、瑞典、德国、比利时、挪威和荷兰在这三个领域始终处于领先地位。

Coursera认为,这些先进的技能水平可能是欧洲通过劳动力发展和公共教育举措对教育进行大量机构性投资的结果。

然而,欧洲国家间技能表现仍然不尽相同。经济稳定程度较低的东欧国家在这三个领域的表现不如西欧。土耳其、乌克兰和希腊的排名一直处于全球下半区。

报告发现,亚太地区、中东、非洲以及拉丁美洲的技能不平等程度很高。在亚太地区,新西兰(第6)和澳大利亚(第9)的技能水平在于技能指数的顶端位置,而巴基斯坦(第57)和孟加拉国(第59)则位居底部。

另外,报告还发现,全球对技术和数据科学技能的需求正在增长,而对商业技能的需求却在萎缩。总体而言,招聘人数突显了个人和公司对技术和数据科学技能快速增长的需求。

自2018年以来,技术领域注册人才人数增长了13%,其中计算机网络(56%),数据库(22%)和安全工程(18%)方面的人数增幅最大。移动和智能设备的发展以及物联网的普及使得设备的连接变得司空见惯,并创造了大量需要存储和保护的数据集。相比之下,商业领域注册人才人数下降了11%,通讯和销售领域注册人才人数都下降了18%。

WORLD - TWO-THIRDS OF POPULATION FALLING BEHIND IN CRITICAL SKILLS, REPORT FINDS

(Jun.3, 2019, /staffingindustry.com/)Two-thirds of the world’s population is falling behind in critical skills, including 90% of developing economies, according to a new report from online learning platform Coursera.

The report, Coursera’s Global Skills Index, takes an in-depth look at skill trends and performance around the world.

Countries that rank in the lagging or emerging categories (the bottom two quartiles) in at least one domain make up 66% of the world’s population, indicating a critical need to upskill the global workforce. The report suggested that such a large proportion of ill-prepared workers calls for greater investment in learning to ensure they remain competitive in the new economy.

Meanwhile, European countries make up over 80% of the cutting-edge category (top quartile globally) across Business, Technology, and Data Science. Finland, Switzerland, Austria, Sweden, Germany, Belgium, Norway, and the Netherlands are consistently cutting-edge in all the three domains.

According to Coursera, this advanced skill level is likely a result of Europe’s heavy institutional investment in education via workforce development and public education initiatives.

However, skill performance within Europe still varies. Countries in Eastern Europe with less economic stability don’t perform as well as Western Europe in the three domains; Turkey, Ukraine, and Greece consistently land in the bottom half globally.

The report also found that Asia Pacific, the Middle East and Africa, and Latin America showed high skill inequality. In Asia Pacific, New Zealand (#6) and Australia (#9) approaching the very top of the skills index, while Pakistan (#57) and Bangladesh (#59) ranked at the bottom.

Coursera’s report also found that demand for technology and data science skills is growing, while demand for business skills is shrinking. Across the board, enrollment numbers highlight fast-growing demand for technology and data science skills from individuals and companies alike.

Technology enrollments increased 13% since last year, with the biggest increases in Computer Networking (+56%), Databases (+22%), and Security Engineering (+18%). The growth of mobile and smart devices and the spread of the Internet of Things have made connected devices commonplace, creating vast datasets that need to be stored and secured. Business enrollments, by contrast, have fallen 11%, headlined by a 18% drop in both communication and sales.
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